Nós acreditamos que crianças aprendem juntas a partir do convívio e da interação. Por isso, nos esforçamos para criar as melhores oportunidades para elas se desenvolverem e construírem conhecimento com a mediação de um professor.
Nossa proposta pedagógica é a sociointeracionista, em que o professor conduz experiências e vivências para que as crianças brinquem, explorem, construam conhecimento e tornem-se protagonistas do seu tempo. Reconhecemos e valorizamos a criança por suas descobertas, produções e habilidades, agregado a muito carinho e buscando a formação integral da criança.
Uma criança cresce ao desenvolver os aspectos físico, psicológico, intelectual e social. Acreditamos que o ambiente da escola complementa a interação com a família e a comunidade. Por isso, nos propomos a:
– Respeitar os direitos individuais da criança;
– Considerar as suas condições afetivas;
– Manter respeito pela diversidade de expressões culturais;
– Promover oportunidades para o desenvolvimento integral da criança;
– Criar condições para a interação social positiva;
– Dar oportunidade para cada criança acessar o conhecimento e articular o saber elaborado com a formação pessoal e social em relação ao mundo.
